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    販売価格
    :8,100円(税込)
    獲得ポイント
    :81P
    予約受付開始
    :2017年11月30日 13時
    お届け日
    :2018年3月発送予定

    本商品は、アイドルリズムゲーム「アイドルマスター シンデレラガールズ」に登場する、5人組ユニット“LiPPS”がモチーフのスティック型チャームをメインとしたセットです。
    メンバーそれぞれのユニット衣装をモチーフとしたスティック型チャーム5種と、スティック型の少し大人な味わいのブラウニー5個が、“LiPPS”のステージをイメージした高級感漂うウィンドウBOX仕様のパッケージに入ったギフトセットです。
     
    また、メンバーサインプリント入りの特製デザインカードも付属しており、“LiPPS”からの特別なギフトセットとして楽しめる仕様となっております。
     
    スティック型チャームは、ユニット衣装「フレグランスオブナイト」をイメージした、ワンピース型のデザインです。スティック型チャームをひねるとLEDが光り、ほのかな灯りがより鮮やかに“LiPPS”の雰囲気を引き立てます。サイズや質感にもこだわり、高級感のある仕上がりです。
     
    また、スティック型チャームにはそれぞれのメンバーカラーをベースとしたシンデレラマークが入っており、付属のボールチェーンをつけて身につけるとファングッズとしてもさりげないアピールが出来る仕様です。
     
    “LiPPS”ファンはもちろん、プロデューサーも必携のアイテムです。
     
     
    ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
     
    【セット内容】
     ●“LiPPS”メンバーイメージスティック型チャーム(ABS・MABS製/全長約110mm):全5種、各1個入
     ●スティックブラウニー(約117mm):5個
     ●特製イラストカード(127mm×178mm):全1種、1枚入
     
     ラインナップ:一ノ瀬志希、塩見周子、速水奏、宮本フレデリカ、城ヶ崎美嘉
     
     ※特製イラストカード、スティックブラウニー…日本製
     ※“LiPPS”メンバーイメージスティック型チャーム…中国製
      
    【特定原材料等(27品目)】 
     小麦、卵、乳、大豆、くるみ
     ※オレンジ、バナナ、りんご、カシューナッツ、ごまを含む製品と共通の設備で製造しています。
     
    【対象年齢】 
     15歳以上 
     
    【賞味期限】 
     出荷日より最短1か月
     
    【保存方法】
     スティックブラウニー:直射日光・高温多湿を避けてください。
     
    【ご注文受付数】
     1回のご注文につき5個まで
    http://p-bandai.jp/item/item-1000120420/


    5 Comments

    1. No.222623 | 名無しP | 2017/11/30 - 22:45
      ID:M4MDkxMzk

      意味不明なダサさ

    2. No.222624 | 名無しP | 2017/11/30 - 22:58
      ID:EwOTUwODk

      なんでチャームとブラウニーww
      そこは普通にリップとかでいいんだけどな~

    3. No.222635 | 匿名 | 2017/12/01 - 08:22
      ID:I3OTU0MTc

      チャームのデザインが、その…卑猥です

    4. No.222637 | 匿名 | 2017/12/01 - 11:13
      ID:==

      こんなおもちゃじゃなくて化粧品とガチコラボしたらいけると思うけどなぁ
      昨日トレンド入ってたの見て女性人気の高さを再確認した

    5. No.268557 | icep | 2021/07/14 - 08:20
      ID:I0ODU0Mzc

      After Standard Principles. Make use of the next person perspective. Certainly not ever use”I,””my,” or to your self at formal educational writing. You also ought to avoid employing the next person standpoint, like by speaking to this reader as”you” As an alternative, write on your issue material from the next individual.
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